Langsung ke konten utama
Jejak kedua-ketiga-keempat



Di suatu pagi ditengah liburan musim dingin.
“Ju Hyun-ah..sarapan sudah siap..”, ibu memanggil dari meja makan.
“ya Ibu, aku akan segera turun,” jawab Ju Hyun.
Sementara itu di bagian bumi yang lain..
“Yong Hwa-ah, kenapa tidak sarapan dulu? Ibu sudah menyiapkannya di meja makan. Ayo sarapan bersama” ibu Yong Hwa yang cantik mengajak putranya itu untuk sarapan bersama.
“tidak bu, aku sudah terlambat, mau latihan denagn teman-teman di studio Shin. Sekaligus uji nyali..hehehehe”, timpal Yong Hwa.
“tapi kamu harus makan dulu..”, pinta ibunya.
“tidak bu, nanti saja. Daah ibu....” balas Yong Hwa sambil bergegas keluar rumah.
...............................................
Perjalanan menuju studio Shin, memakan waktu sekitar satu jam. Yong Hwa menuju ke sana dengan menggunakan bis umum, ya, dia belum bisa naik motor apalagi menyemudikan mobil. Di dalam bis, Yong Hwa bertemu dengan seorang gadis yang membawa gitar berwarna pink. Ia berpikir, “waaah, jarang sekali ada gadis yang mau belajar gitar, kebanyakan mereka mempelajari piano. Senang melihat ada gadis yang membawa gitar bersamanya.”
.....................................................
Sampai di depan studio Shin, ia bertemu dengan Park Shin Hye, temannya saat SMA dulu. Mereka memiliki hubungan yang cukup dekat. Yong Hwa yang lahir pada bulan Juni dan Sin Hye yang lahir pada bulan Februari membuat mereka seperti layaknya teman seusia. Di Korea, perbedaan usia di bawah dua tahun, dapat dianggap sebagai seusia. Perbedaan usia yang hanya setengah tahun ini, membuat mereka lebih akrab lagi dan akhirnya menjadi teman baik.
“Annyeong”, sapa Yong Hwa.
“Annyeong”, balas Shin Hye.
“bagaimana kabarmu Shin Hye? aku dengar, kamu mengambil tugas akhir tentang penyatuan musik tradisional dan musik kontemporer. Waaah, itu hal yang rumit menurutku..keke”, ujar  Yong Hwa.
“aku baik saja, cuaca dingin akhir-akhir ini justru membuatku lebih bersemangat untuk mengerjakan tugasku,,keke,,ya, aku sedang berada dalam tahap persiapan untuk tugas akhir sekolahku. Aku mengambil topik itu karena aku pikir ini akan menjadi hal yang menarik saat ditunjukkan pada semua orang. Permaina gayageum dengan musik band akan menjadi hal yang menarik untuk dilihat. Bagaimana menurutmu, Yong Hwa-ah?, jawab Shin Hye.
“yaa,,menurutku juga begitu. Musik tradisional sebagai warisan budaya harusnya tetap berada di hati setiap orang sehingga ia akan memberikan nuansa yang beraneka ragam di negara kita ini. Lalu, kamu ingin ke mana Yong Hwa-ah?”, tanya Shin Hye.
“Aku ingin berlatih dengan teman-teman bandku di studio Shin, milik Paman Shin Woo. Mau ikut dengan ku?,” sambil mengerling  pada Shin Hye, Yonghwa mengajaknya unuk melihat latiihannya bersama bandnya.
“aaa,,sebenarnya aku ingin sekali melihat latihanmu Yong Hwa-ah, tapi, aku ada kursus musik pagi ini, jadi, tidak bisa. Maaf ya. Lain kali kalau ada kesempatan, aku akn melihat latihanmua. Kan kita teman baik, harus saling mendukung kan? Kekekeke,,,”, ujar Shin Hye.
“Baiklah... (sambil tersenyum jail) Aku juga hanya bercanda. Kau kan memang sangat sibuk akhir-akhir ini. Sulit dihubungi lewat handphone juga. Yaa, selamat mengerjakan tugas akhirmu ya. Annyeong Shin Hye..”, sapa Yong Hwa untuk mengakhiri pembicaraan mereka.
“Annyeong Yong Hwa-ah”, jawab Shin Hye.
........................................

(to be continued)

Komentar

Postingan populer dari blog ini

mencari

setiap kita adalah pencari pencari makna pencari makan pencari berita   bagi para pencari proses ini tidak akan berhenti, karena belajar salah satunya dengan mencari   yang kemudian perlu dijadikan pagar adalah bahaimana pencarian berlandaskan pada aturan yang tidak menyimpang dan disertai permohonan agar tetap diberikan petunjuk oleh Yang Maha Menciptakan

sejarah filsafat

SEJARAH ALIRAN FILSAFAT A.     Pendahuluan Filsafat   adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan dan pemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat tidak didalami dengan melakukan eksperimen-eksperimen dan percobaan-percobaan, tetapi dengan mengutarakan masalah secara persis, mencari solusi untuk itu, memberikan argumentasi dan alasan yang tepat untuk solusi tertentu. Akhir dari proses-proses itu dimasukkan ke dalam sebuah proses dialektika (Anonim, 2012). Sebelum dikenal filsafat, masyarakat lebih mempercayai adanya mitos-mitos dalam kehidupan mereka. Setiap hal dianggap sebagai sesuatu yang wajar terjadi dan yang telah menjadi mitos sebelum-sebelumnya. Hal ini menjadikan masyarakat pada zaman itu hanya berpedoman pada mitos dan belum memikirkan akan apa yang mungkin mendasari kejadian-kejadian yang mereka alami dalam kehidupan. Kejenuhan terhadap mitos yang dengan jelas tidak mampu menjelaskan kejadian yang mereka ala...

Pembelajaran yang sesuai dengan caranya

Cara yang Sesuai Perkuliahan Prof. Marsigit pada minggu kemarin, 11 Desember 2012, berkenaan dengan beragam tema. Tema-tema tersebut antara lain mengenai kurikulum yang akan digulirkan pada tahun 2013. Kami diminta untuk berkomentar pada posting terakhir Prof.  Marsigit dengan cara mengnanalisis sesuai pengalaman dan pengetahuan kami. Beberapa tema yang dibahas berkaitan dengan posting dari Prof. Marsigit, misalnya daja mengenai politik pendidikan, orientasi pendidikan, hakekat kompetensi keterampilan hidup, hakekat metode mengajar, hakekat siswa, hakekat penilaian, dan hekekat teori belajar.  Diantara beragam tema yang dibahas, saya tertarik untuk mengetahui lebih lanjut mengenai hakekat metode mengajar. Berdasarkan masukan yang disampaikan oleh Prof. Marsigit dalam posting beliau, disebutkan bahwa metode mengajar yang disarankan belum secara gambling terdapat dalam draf. Hal ini dapat memunculkan kebingungan bagi para pengembang kurikulum di lapangan. Kurikulum mer...