It's Gonna be Me.. ^_^

Cara yang Sesuai Perkuliahan Prof. Marsigit pada minggu kemarin, 11 Desember 2012, berkenaan dengan beragam tema. Tema-tema tersebut antara lain mengenai kurikulum yang akan digulirkan pada tahun 2013. Kami diminta untuk berkomentar pada posting terakhir Prof.  Marsigit dengan cara mengnanalisis sesuai pengalaman dan pengetahuan kami. Beberapa tema yang dibahas berkaitan dengan posting dari Prof. Marsigit, misalnya daja mengenai politik pendidikan, orientasi pendidikan, hakekat kompetensi keterampilan hidup, hakekat metode mengajar, hakekat siswa, hakekat penilaian, dan hekekat teori belajar.  Diantara beragam tema yang dibahas, saya tertarik untuk mengetahui lebih lanjut mengenai hakekat metode mengajar. Berdasarkan masukan yang disampaikan oleh Prof. Marsigit dalam posting beliau, disebutkan bahwa metode mengajar yang disarankan belum secara gambling terdapat dalam draf. Hal ini dapat memunculkan kebingungan bagi para pengembang kurikulum di lapangan. Kurikulum merupakan re

Perkembangan dalam ilmu biologi sering disandingkan dengan istilah pertumbuhan. Perkembangan ditengarai sebagai proses pendewasaan, atau sebagai proses pemantangan fungsi. Pertumbuhan adalah perubahan bentuk yang irreversible (tak dapat balik). Perkembangan bukan merupakan proses irreversible, tetapi untuk menyebutnya reversible (dapat balik) diperlukan pengkajian. Perkembangan dapat terjadi pada makhluk hidup maupun benda tak hidup. Perkembangan tumbuhan berbunga dari biji hingga mampu menghasilkan biji sendiri termasuk sebagai perkembangan. Perkembangan tidak muncul dan terjadi tanpa sebab atau akibat. Perkembangan tidak tiba-tiba muncul dan terjadi. Perkembangan yang dilakukan tentu saja bertahap-tahap hingga tercapai tujuan dari perkembangan itu, hingga sampai pada tempat yang semestinya. Suatu usaha rental computer tidak tiba-tiba sukses dan membuat cabang dimana-mana. Dalam kurun waktu yang mungkin bukan sebentar, segala pencapaian dari perkembangan tersebut diperoleh.