It's Gonna be Me.. ^_^

Dalam sebuah cerita, selalu ada tokoh utama. Tokoh utama yang menjadi pusat dari segala cerita, konflik, masalah yang ada dalam alurnya. Menjadi tokoh utama, adalah hal yang pasti bagi setiap manusia. Hanya saja, terkadang ia tersibukkan dengan drama milik orang lain. Hingga tak sadar bahwa diri sendiri adalah juga tokoh utama dari cerita kehidupannya. Menjadi tokoh utama, tentunya bukan hal yang mudah. Membuat keputusan penting. Menjalankan alur besar dari cerita. Menyelesaikan masalah yang muncul dalam cerita. Membuat hubungan yang kadang tak mudah, bahkan rumit. Menjaga keseimbangan antara peran satu dengan yang lain. Menjadi motor penggerak dalam cerita. Dan masih banyak lagi tugasnya. Tokoh utama juga memegang peran penting disukainya suatu cerita. Membawa pengaruh bagi lingkungannya. Menjadikannya pusat dari segala kejadian yang ada. Membawa kesuksesan bagi cerita. Entah seberapa banyak lagi tanggung jawab dari si tokoh utama. Ada yang mau menambahkannya?

Hidup itu adalah drama Tak jarang kita melontarkan kalimat "ah, drama!" pada apa yang terjadi pada orang di sekitar kita ketika ia bercerita Tapi, ingatkah kita? Bahwa hidup kita pun adalah drama Drama yang kita lalui Drama yang kita lah pemeran utamanya Tapi kenapa? Kita baru menyebut drama ketika orang lain bercerita Ketika kita tidak ada di sana sebagai pemeran utama Apakah karena kita lebih suka mengamati drama orang lain? Ataukah karena kita tidak berani menjadi tokoh utama dalam drama kita sendiri? Mana yang benar ini?

Cara yang Sesuai Perkuliahan Prof. Marsigit pada pekan lalu, 11 Desember 2012, berkenaan dengan beragam tema. Tema-tema tersebut antara lain mengenai kurikulum yang akan digulirkan pada tahun 2013. Kami diminta untuk berkomentar pada posting an terakhir Prof.  Marsigit dengan cara mengnanalisis sesuai pengalaman dan pengetahuan kami. Beberapa tema yang dibahas berkaitan dengan posting an dalam blog Prof. Marsigit. Misalnya saja mengenai politik pendidikan, orientasi pendidikan, hakekat kompetensi keterampilan hidup, hakekat metode mengajar, hakekat siswa, hakekat penilaian, dan hakekat teori belajar.  Diantara beragam tema yang dibahas, saya tertarik untuk mengetahui lebih lanjut mengenai hakekat metode mengajar. Berdasarkan tulisan dalam blog beliau, metode mengajar yang disarankan belum secara gamblang terdapat dalam draf kurikulum. Hal ini dapat memunculkan kebingungan bagi para pengembang kurikulum di lapangan. Padahal kurikulum merupakan rencana pembelajaran, sehingga sebenar-